Cientos de estudiantes, profesores y visitantes del campus podrán vivir una mejor orientación gracias a tecnologías totalmente accesibles, potenciando así procesos de desarrollo y educación.
Equipo de Comunicaciones Lazarillo
Una de las mayores brechas que presentan las personas con discapacidad en el mundo, dice relación con la falta de oportunidades para insertarse en sistemas de educación superior. Sean universidades, centros de formación técnica o institutos, se trata de una gestión casi inexistente a la hora de abordar este tipo de temáticas.
Patrón que se repite prácticamente en toda Latinoamérica, pero que sin embargo tiene hoy a varias instituciones alzando la voz para revertir esta situación que, en pleno 2023 ocurre más a menudo de lo que quisiéramos ver.
En el norte de Chile, la Universidad de Atacama es un ejemplo muy destacable a la hora de comparar a quienes presentan cero iniciativa y disposición, versus un equipo que desde hace al menos 2 años decidió jugársela con gran compromiso por transformar sus espacios en lugares más amigables y abiertos. Y con ese objetivo es que quisieron agregar más funciones de Lazarillo en su campus central en Copiapó, lo que se suma a la geolocalización implementada en 2022 y que generó gran entusiasmo y expectativas en la comunidad.
“Esto es un gran avance en materia de inclusión”
Según expresó el rector de la UdA, Forlín Aguilera, por cuanto el trabajo con Lazarillo se suma a una serie de implementaciones, que a su vez forman parte de un plan estructurado de accesibilidad universal. Y lo anterior no sólo implica enfocar el trabajo en una dirección, ya que son múltiples los actores y herramientas que pueden sumarse a esta iniciativa en la cual Lazarillo adquiere una gran cuota de responsabilidad.
Un proyecto que debiera masificarse en el mediano plazo, idea que comparte el encargado del Centro de Recursos Tecnológicos Accesibles, Víctor Urbina. Según su visión y a partir de las nuevas implementaciones, más personas debieran descargar y utilizar Lazarillo, además de la versión web que ya está disponible tanto en el sitio en internet de la casa de estudios como en diversos puntos del campus central.
Allí se dispone de códigos QR, que las personas pueden escanear con sus dispositivos móviles y que poseen información previamente configurada para generar rutas, desde un punto a otro y sin necesidad de descargar la aplicación. Durante una actividad lúdica también los estudiantes pudieron utilizar Lazarillo, en uno de los sitios patrimoniales de la Universidad de Atacama como es la locomotora. Esta reliquia data del siglo XIX y constituye uno de los grandes atractivos del campus, provocando aún más curiosidad en los alumnos.
De hecho, varios de ellos coincidieron en que las tecnologías ya son parte fundamental de la vida cotidiana, por lo que es muy importante familiarizar a los niños desde pequeños y así puedan facilitar su desarrollo a través de dichas herramientas. De igual manera, expresaron, lo anterior involucra integrar estos conocimientos en carreras del área de la salud y educación, lo que crea más conciencia en la sociedad desde sus bases.
Vale recordar que la Universidad de Atacama, en su afán de abrir verdaderamente las puertas del conocimiento a todas las personas, cuenta con una Unidad de Equidad e Inclusión cuyo equipo trabaja en forma muy dinámica, identificando distintas necesidades de su comunidad estudiantil. Esto los llevó a conectar con Lazarillo, en una gestión que contempla tanto aspectos técnicos como de comunicaciónes. Una labor que ciertamente nos ha permitido difundir cada logro en conjunto, lo que esperamos seguir potenciando para que también la educación superior sea un espacio accesible e inclusivo.
Por último, te dejamos un video con las impresiones de la Comunidad U. de Atacama en el siguiente video.
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